Aki ezt a könyvet kézbe veszi, valószínűleg tudatában van annak, hogy Kodály tanár úr életének egyik fő mozgatója az iskolai énekoktatás és a kóruséneklés fontosságának elismertetése volt. Ahol csak lehetett, kinyilvánította, hogy a teljes értékű emberi lélek harmóniájához hozzátartozik a zenélés öröme is. Ennek igazságát nap, mint nap érezzük, és azt óhajtjuk, hogy ez az öröm mindenkinek osztályrészéül jusson. Ám a teljes öröm elérését nem csak óhajtani kell, tenni is kell érte, néha nem is keveset.
Vagyis nem elég, ha kinyitjuk a szánkat, vagy ha gyermekünk (tanítványunk) odaáll az iskola pódiumára valamely iskolai ünnepély alkalmával. A mit és mennyit mellett nem mindegy a hogyan sem. Nem mindegy, ha egy gyermek néhány perces éneklés után kifárad, netán bereked, mert akkor hol marad az öröm? A könyv írója sokévi töprengés után és sokévi tapasztalattal birtokában döntött úgy, hogy az őt foglalkoztató fontos kérdéseket írásba foglalja és közrebocsátja.
E munka kizárólag gyakorlati síkon mozog. Elméleti hátteréül Adorján Ilona Hangképzés, énektanítás c. könyve (Eötvös kiadó, 1996) szolgál.
(Részlet a kiadvány Ajánlójából)
Megjelenés éve: 1999, 75 oldal.
